[生活]人生的正向循環

 

工作至今應該也有16年了，從事行業大多是營造業，身為監工常接觸到社會底層的人，我這邊指的是點工、租工、臨時工，工作上需要這些外包人員來幫忙工地一些雜事，監工大部分是負責工地管理。

剛出社會時，我尚年輕，與這些人相處總覺得這些人做事總是不負責任，戰力薄弱，不夠聰明，卻又不認真工作，感到很生氣，我都要負責工地其他事了，卻還要顧著點工，很累，曾跟同事討論過，一個工程師，一天最多只能顧五個點工，再多就沒效率了，因為點工會偷懶，他們大多是過一天算一天，算時間量證明(POT)，不是算工作量證明(POW)，做不好頂多隔天不叫他來是對他們最大的懲罰，可不能扣他們工錢，雖然我曾經有一次不給他們工錢，後來回想真不對，因為會去做點工真的是走投無路才去做的，至少他們還願意出賣勞力來換取金錢，而不是去偷拐搶騙。

曾經請點工去外面幫忙採買五金材料，他騎車去很慢才回來，我深不解，為什麼動作這麼慢?因緣際會有幾次借點工的機車來騎，行進中發現機車相當不穩，沒辦法騎太快，尤其是輪胎抓地力嚴重不足，這種現象不只出現在一個人身上，其中一台大家一開始還以為是龍頭壞掉，我幫他換輪胎後，也就一般正新的輪胎就順了，推論他們是沒有預算去換正常的配備，導致這樣的結果，換句話說，他們可能連平常吃的東西、營養補給也沒有我們一般人好，難怪有時候我看他們力氣還比我小，當然也是有其他可能，不過這是一種負向螺旋的工作，這工作是外包算日的，公司對點工沒有責任，當然點工理所當然對公司也不會忠心盡力，彼此交相奸負向螺旋，到頭來就是換走投無路的新韭菜加入，繼續被壓榨。

倒是上市公司工作就不錯，一進去公司就花錢培訓，公司有健身房，還有其他補助，公司願意花錢給員工，員工較願意付出，所生產出來的商品與服務市場也願意買單，為了持續在這好的環境，持續地努力，是一種正向循環，人生應該想辦法進入這種正向循環的環境，一步步向上，而不是墜入負向循環的道路上。

[閱讀]異數：超凡與平凡的界線在哪裡？-閱讀筆記

時勢造英雄、揠苗助長、天時地利人和、龍生龍鳳生鳳，書中自有黃金屋、一命二運三風水四積陰德五讀書，以上社會代代經驗相傳的諺語，在本書用科學的方法印證。上述思想貫穿整本書。

Malcolm Gladwell

第一章。馬太效應：

小孩的出生日期及入學時間會影響學業跟運動表現。

小孩的生理、心理狀況，年紀大個半年差距就會影響很多，所以不是小孩資質的問題，過早的學習反而會揠苗助長。

第二章。10000小時的努力：

頂尖的人，除了資質要好以外還要再加上努力依照書所說的10,000個小時，大約10年。俗話說時勢造英雄在這個軟體科技公司的頂尖風頭上，有很多的傳奇人物大約都出生在1950到1960年代，還有很好的環境可以滋養他們往自己有興趣的地方發展。

好的樹木也要有好的森林，才會有神木的出現。

第三章。天才的迷思之一：

智商不是越高越好，只需達到一定門檻即可。

第四章。天才的迷思之二：

一樣高智商的人因家庭背景不同，大大地影響成年後的成就高低。

第五章。猶太律師的啟示：

學生找工作，具備條件：能力、個性、關係。父母做什麼跟小孩日後成就有關。

1970年代前在美國公司惡意併購是大公司不願意的。

善用自身環境已經有的優勢。劣勢也有可能是優勢。與別人不同就是一種優勢。

第七章。空中危機：

階級制度、階級分明影響公司該有效溝通時後的效率。改變公司文化拯救公司營運。

第八章。稻米文化與數學能力：

亞洲數字語言系統的單聲發音，使人容易學習，在加上稻米文化圈(儒家？)強調勤奮努力，使東亞地區基礎數理能力優於其他地區。

第九章。知識力學校：

成功要素：能力、智慧、機會，所以請給弱勢者一個努力的機會。環境比別人差的話，讀書還是個終南捷徑。